Unsere Raumbojekte für Lehr- und Lernräume (Alter 3-6 Jahre) sind einzigartig und basieren auf über 30 Jahren Erfahrung in der Physiotherapie und Betriebsergonomie. Die Objekte können vielfältig eingesetzt werden und lassen sich zu individuellen Spiel- und Lernlandschaften zusammenfügen, unterstützen die Entwicklung der räumlichen Wahrnehmung sowie der Bewegungsfreude. Für Lehrpersonen eröffnen sich unzählige, neuartige Möglichkeiten zur Unterrichtsgestaltung. Aktivitäts- und Bewegungsimpulse werden durch die unzähligen Anwendungsmöglichkeiten impliziert. Die Objekte animieren zu unterschiedlichen gesundheitsförderlichen Bewegungsabläufen und setzen massgebliche Akzente für die Umsetzung der «Purzelbaum-Weiterbildungen», gleichzeitig sind unsere Möbel nahtlos in bestehende Konzepte integrierbar und wie konventionelle Möbel verwendbar. learning objects bieten Ihnen die Möglichkeit – bei Bedarf – die Lern- und Spielumgebung mit Hilfe der Kinder rasch umzugestalten.

Wir beraten Sie während der gesamten Projektdauer – angefangen mit einer Analyse der IST Situation und Erfassung Ihrer Bedürfnisse, bis hin zur Einrichtung und der Einführung / Integration in den Unterricht.

Unser Konzept ist durchdacht und basiert auf zahlreichen, wissenschaftlichen Studien und unserer langjährigen Erfahrung im Bereich der Physiotheraphie und Ergonomie. Unser Möbelprogramm gibt den Kindern die Freiheit und Flexibilität, Ihre Körperhaltung situativ so anzupassen, wie es für sie intuitiv am angenehmsten ist. Sei es im Sitzen, Knien, Stehen, Liegen – unsere Möbel sind vielfältig einsetzbar und eröffnen den Kindern neue spielerische und kreative Möglichkeiten. Gleichzeitig wird die Selbstbestimmung & Eigenverantwortung gefördert – die Arbeitsposition kann jederzeit eigenständig geändert werden. Unter Anleitung der Lehrperson sowie Mithilfe anderer Kids können die Raumbojekte zu individuellen Lern- und Spiellandschaften zusammengestellt werden. Sei es ein Parcours mit Leitern und Rutschen oder eine Burg, eine Wohnlandschaft oder eine Bühne – der Kreativität sind fast keine Grenzen gesetzt.

Aufgrund unserer umfassenden Kenntnisse aus den Bereichen Physiologie und funktionelle Bewegungslehre wissen wir sehr genau, wie wichtig es ist, gesunde Verhaltensmuster bereits frühzeitig zu erlernen und mögliche Fehlhaltungen und Beschwerden im zukünftigen Arbeitsalltag zu verhindern. Wir sind überzeugt, dass wir mit unserem gesamtheitlichen Konzept einen wesentlichen, positiven Beitrag zur gesunden Entwicklung unserer Kinder beitragen können. Es ist unser Ansporn, den Kindern während ihrer Entwicklung, die aus gesundheitlicher Sicht bestmöglichste und nachhaltigste Unterstützung mit auf den Weg zu geben.

Unsere Möbel sind speziell für Kinder im Alter von 3-6 Jahren entwickelt worden. Aus diesem Grund sind unsere Hauptkundengruppen vor allem Kindergärten, Kindertagesstätten, EKIDZ sowie Spielgruppen und heilpädagogische Kindergärten und Schulen. Die Möbel können aber auch im privaten Bereich, zuhause im Kinderzimmer, eingesetzt werden.

learning objects sind viel mehr als nur «Raumobjekte» – dahinter steckt eine Philosophie, welche den stetigen Veränderungen in der Institution «Schule» sowie unserer Gesellschaft gerecht wird: Wir möchten den Kindern eine optimale Lernumgebung bieten, welche ihre Körperhaltung nachhaltig und positiv beeinflusst. Die Eigenverantwortung steht dabei im Zentrum – im Handumdrehen ist ein Wechsel aus sitzender in die stehende oder liegende Position möglich. Die selbstständige und intuitive Veränderung der Lernumgebung und Möbel ist zentraler Bestandteil unserer Philosophie.